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Remise à niveau dans tous les secteurs d’activité

FINALITE
Augmenter votre employabilité en améliorant votre niveau de connaissances de base pour se maintenir ou accéder à un emploi.
OBJECTIFS DE LA FORMATION
Préparer une entrée en formation qualifiante, de niveau 3 prioritairement, dans les secteurs suivants : Tertiaire, Informatique, Bâtiment, Industrie, Commerce, Hôtellerie, Restauration, Réparation mécanique, Services à la personne, Services à la collectivité, Sanitaire et social.
PUBLICS VISES
Demandeurs d’emploi sans qualification, sans diplôme, sans emploi
ACCESSIBILITE AUX PERSONNES HANDICAPEES
Les conditions d’accueil et d’accès des publics en situation de handicap sont réunis (accessibilité du bâti, accueil du public et accessibilité à la prestation de formation). Egalité des droits et des chances des personnes handicapées, pour l’accès à la formation, à la qualification et à la validation des parcours.
PRE-REQUIS
Aucun
MODALITES ET DELAIS D’ACCES
Dossier de candidature à compléter à l’accueil des différents sites de Guadeloupe Formation Label E2C.
CONTENU DE LA FORMATION
  • Renseignement de l’usager sur les différents dispositifs de Guadeloupe Formation et les conditions d’accès
  • Présentation du dispositif Label E2C et ses offres de services et prendre en considération sa demande
  • Vérification des pièces à fournir
Positionnement
  • Conduire l’entretien diagnostic puis analyser la demande du stagiaire
  • Evaluation de la situation sociale du stagiaire
  • Evaluation de la situation personnelle et professionnelle
  • Evaluations diagnostiques en Françai
  • Evaluations diagnostiques en Mathématiques
  • Evaluations diagnostiques en Informatique
  • Bilan du Positionnement

    Elaboration du Projet professionnel

    • Identification, développement et valorisation des atouts du jeune
    • Connaissance de l'environnement socio-économique et de ses exigences ;
    • Choix d’une cible d'emploi réaliste et cohérente par rapport à soi et aux possibilités de l'environnement ;
    • Validation du projet professionnel ;
    • Construction et validation du plan d'action.
    • Découverte des métiers
    • Sécurisation du parcours : Bilans Orientation et compétences

    Renforcement des savoirs de base

    • DOMAINE 1 : COMMUNIQUER (à l’oral et à l’écrit)
    • DOMAINE 2 : MOBILISER LES RÈGLES DE CALCUL ET LE RAISONNEMENT EN MATHÉMATIQUES
    • DOMAINE 3 : UTILISER LES TECHNIQUES USUELLES DE L’INFORMATION ET DE LA COMMUNICATION NUMÉRIQUE
    • DOMAINE 9 : COMMUNIQUER (à l’oral et à l’écrit) EN LANGUE ÉTRANGÈRE (optionnel)

    Module professionnel

    • Développement de compétences professionnelles nécessaires à l’entrée en formation qualifiante.
    • Approfondissement du métier choisi.

    MODULES TRANSVERSES

    Développement personnel :

    • Développer sa motivation ;
    • Découvrir son mode d’apprentissage ;
    • Renforcer ses capacités d’apprentissage ;
    • Gérer son stress ;
    • Repérer ses freins et ses moteurs ;

    Redynamisation :

    • Oser poser des questions et émettre son avis ;
    • Savoir argumenter ; • Prendre la parole en public ;
    • Faire preuve de créativité ;
    • Passer à l'action en mettant en œuvre des projets ;
    • Valoriser sa présentation physique.

    Autonomie :

    • Effectuer des démarches ou des tâches dans les délais prévus et se mouvoir dans l'espace ;
    • Faire des choix et mettre en œuvre des stratégies adaptées à ses besoins ;
    • Analyser ses actions pour être en mesure de les optimiser.

    Socialisation

    • Savoir s'intégrer dans une équipe ;
    • Améliorer sa relation avec les autres.

    Communication :

    • Comprendre une information et se faire comprendre ;
    • Être à l'écoute des autres et de soi-même.

    Education à la citoyenneté :

    • Histoire de la Guadeloupe
    • Activités économiques de la Guadeloupe
    • Géographie de la Guadeloupe
    • Découverte de sites Historiques et géographique de la Guadeloupe
    • Education civique

    Sensibilisation à la lutte contre la discrimination et l’égalité des chances :

    • Lutter contre le harcèlement et les violences
    • Prévenir toute discrimination fondée sur le sexe, la race ou l'origine ethnique, la religion ou les convictions, le handicap, l'âge ou l'orientation sexuelle

    Activités sportives et artistique

    • Utiliser le sport comme un moyen éducatif
    • Développer le sens de l'effort
    • Recherche de l'épanouissement Période en entreprise
    • Stage d’immersion en milieu professionnel

    Bilan

    • Bilan de la pré qualification
    • Suite de parcours